墨蕊文化传播有限公司简介

公司简介
墨蕊(More Reading)创立于2018年。为了培养学⽣生终身阅读习惯,同时兼顾国内外各级别考试,我们结合英美专业阅读系统“AR分级系(Accelerated Reader)”和中国学⽣生实际情况,开发了一套针对4-18岁年龄段孩子的英文原著分级阅读课程体系。

本套学习系统采⽤用核⼼心课程标准,结合中国学⽣生对词汇、语法的需求,精选英文原著为载体,用“逐字逐句”的精讲方法,对英文原著作品进行深入细致的解读。引导学生在大量的阅读中,反复触碰和熟稔语言模块的内在结构,组合造型及音律规律,最终内化成语感。帮助学生从词法、语法、修辞、辩证式思维等多方面打造健康、扎实、全面的英文能力,培养缜密的逻辑思辨能力以及受用终身的阅读习惯。
为什么学好英语⼀定要读原版书?
语言学习的核心,在于真实语境的构建,阅读则是最接近母语习得的学习式。从最基本的英文绘本,到相对复杂的章节书, 当孩子的注意力集中在书中的内容时,就把自己置入到英文的真实使用环境,而在语境中的学习,无疑是最高效的学习方式。我们都知道,中国体制内的英语教学水平总体比较低,无论是教科书,还是平时练习,甚至是高考的题目,都有比较明显的中式英语的痕迹。英文原版书的语言非常准确地道,⼀些特别地道的表达也只能在原版书上可以看到,很多表达方式在中国人写的英语里很难看到。并且经典原版书,都是凝结人类思想精华的精品。我们阅读这些书籍,不仅仅是在学语言,更是在和大师进行精神的对话,在向故人学习他们终其⼀生后才领悟的道理。在美国和其他西方国家有很多专职的儿童作家,例如Dr.Seuss、Roald Dahl、E.B. White、Beatrix Potter和JK Rowling,他们不做别的,就专门给孩子们写各种有趣的事。他们写的书,不但语言优美,情节生动,并且蕴含着丰富的关于爱、责任和勇气等美德的精神养料。

相比国内传统的教学模式,欧美国家的教育非常重视阅读。特别是在英美中学申请过程中,招生官最关心的问题之⼀就是学生的阅读。常会问你读过哪些书, 最喜欢哪⼀本等问题。虽然我们一直提倡多读书,读好书,但真正能做到的人极少。除了学校强制的读书以外,很多人都不再愿意读书了,尤其是学校毕业以后,甚至几年都不读一本书。下面是世界各国读书排名数据,可以明显看出,我们国家和世界上其他国家差距有多大。

人均每年阅读量
中国 4.35本
日本 40本
韩国 11本法国 20本以色列 60本

为什么中国人均每年阅读量如此之底,究其根本,还是从小的阅读习惯没有养成。

因此,墨蕊(MORE READING)创始团队在经过大量的研究与比对,根据著名语⾔言学家Stephen Krashen提出的语言输入学说,研究出以兴趣为导向,可理解输入为核心,听读为主要学习方式的母语习得式教学,精选出⼀套包含180本兼具孩子兴趣和阅读能力发展曲线的系统精读素材,和2000余本泛听素材,从易到难,在享受阅读乐趣的过程中,逐步培养孩子的阅读习惯,并且锻炼出趋近母语的英文阅读及表达能力。
与此同时, 为了更好地与国内外各级别考试衔接,我们在各个级别内分别设置了与考试相关的教学内容,比如自然拼读、语法、词法、雅思、托福等 。
墨蕊的教学强调课内精听精读,课后泛听泛读,通过少量的练习题与故事相结合,轻松掌握考试重点难点。 将语⾔学习与兴趣充分融合,兴趣与考试相辅相成,教学中融入戏剧演绎式讲解,体验视听说写四位⼀体的立体课堂,培养浓厚阅读兴趣与终身的阅读习惯,学会自信地自我表达。

原创文章,作者:matt,如若转载,请注明出处:http://www.morereading.com/?p=578

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